MIT 去年的錄取數據，透露了今年申請策略的一個關鍵

MIT 去年的錄取率只有 4.6%。

去年錄取學生的 SAT 中間 50% 為：

• Math：780–800

• Reading & Writing：740–780

很多家長看到後，第一個反應都是：「孩子 SAT 還要再高一點。」

但 MIT 官網一直強調一句話：MIT 錄取的是人，不是分數。

很多人以為，這是在安慰分數不夠高的學生。我反而覺得，這是在提醒分數已經很高的學生。如果孩子數學已經 770，甚至 760；閱讀已經 760，甚至 730，再加上 GPA 很漂亮、AP 成績也很好，其他條件都不錯，接下來，就不要一直糾結還能不能再多考幾分。

真正該開始思考的是：招生官為什麼要選你？

最近，我的 Podcast 收到非常多有關 SAT、ACT 的問題。最常被問的就是：「老師，要不要再考一次？」

我的回答幾乎都一樣。如果孩子多了 20 分，他的申請會變得更有特色嗎？很多時候，答案是不會。

招生官看完孩子的申請，把資料放下來之後，腦海裡會留下什麼？如果只記得：「這個學生 SAT 很高。」那其實很危險。

因為申請 MIT，SAT、ACT 很高的學生真的太多了。SAT、ACT 的功能，是讓招生官願意開始看你的申請。

真正讓你被錄取的，是讓招生官記住你。

這是兩件完全不同的事情。

當大家都很優秀的時候，真正拉開差距的，往往已經不是分數，而是你這個人。我觀察 MIT 很多年，我一直覺得，它很欣賞一種學生。看到問題，不是等別人解決，而是自己捲起袖子開始做。

我每隔兩、三年就會有學生錄取 MIT。他們大多不是來自頂尖美高。其中甚至有兩位學生，一門 AP 都沒有。但他們有一個共同點。他們不是一直等待機會的人，而是會自己創造機會的人。

所以，我也常常提醒學生和家長：不要一直問：「我還能多考幾分？」

而是問自己：如果把分數拿掉，把「我很聽話」也拿掉。還剩下什麼，是招生官會想錄取我的理由？

我認為，這才是 MIT 去年的錄取數據，透露給今年申請者最重要的一個訊息。